Projetos: a realidade dentro da escola

“A discussão sobre Pedagogia de Projetos não é nova. Ela surgiu no início do século com John Dewey e outros representantes da chamada “Pedagogia Ativa”. Já nessa época, a discussão estava embasada numa concepção de que “educação é um processo de vida e não uma preparação para a vida futura e a escola deve representar a vida presente tão real e vital para o aluno como a que ele vive em casa, no bairro ou no pátio” (Dewey, 1897) (Presença Pedagógica v.2 n.8 mar/abr 1996)

Analisando a afirmação de Dewey, paramos para pensar "será que realmente, podemos dizer que o aluno hoje, tem dentro da escola uma continuação da vida dele? Pode-se dizer que a escola tem trazido sua realidade para dentro da sala de aula? 
A verdade é que já podemos ver dentro das escolas o início de uma nova realidade, já vemos vários projetos sendo desenvolvidos com intuito de resgatar e aproximar os educandos das salas de aula e ensinar de maneira prazerosa, uma vez que buscar soluções para situações que são reais para uma criança torna-se muito mais fácil a compreensão e aumenta o interesse.
Ao trabalhar com projetos, o educador tem a oportunidade não apenas de tratar de problemas reais no cotidiano de sua comunidade escolar, mas também levar o educando a aprender várias disciplinas ao mesmo tempo, pois dentro de um projeto há a oportunidade de se trabalhar os mais diversos conteúdos e disciplinas ao mesmo tempo. 
Abaixo você poderá ler um lindo artigo do site "Só Pedagogia", esta ótima página traz um exemplo de projeto "Estreitando Laços", leia com atenção e se desejar visitar a página, você poderá acessar o link:
http://www.pedagogia.com.br/projetos/lacos.php 
Caso também queira deixar sua contribuição, apreciaremos muito sua participação!

Imagem retirado do site Quali Moura Ead. Disponível em <http://www.qualimouraead.com.br/pedagogia-educacao-psicologia/pedagogia-de-projetos.html> em 15/11/13